ОРГАНИЗАЦИЈА РАДА

1. Информатор о раду Основне школе „Јован Стерија Поповић“

Информатор о раду је сачињен у складу са чл. 39. Закона о слободном приступу информацијама од јавног значаја („Службени Гласник РС“, 120/2004, 54/2007, 104/2009 и 36/10) и Упутством за израду и објављивање информатора о раду државног органа („Службени Гласник РС“ бр.68 /10).

Информатор је објављен 1.септембра 2012. године, ажурира се једном годишње, а последњи пут је ажуриран 15.септембра 2019. године. Доступан је јавности у електронском облику на интернет адреси: http://www.sterija.edu.rs/index.php?sta=strana&broj=23

Штампана верзија информатора у виду брошуре, каталога, не постоји, али се заинтересованом лицу на захтев доставља последња верзија, одштампани текст информатора.

Лице одговорно за тачност података је директор, који је и овлашћено лице за информације од јавног значаја Основне школе „Јован Стерија Поповић“, Београд.

2. Основни подаци и правни положај школе

2.1 . Основни подаци

Назив школе је: Основна школа „Јован Стерија Поповић“.

Адреса: Нови Београд, Војвођанска бр. 61.

Електронска адреса школе: ossterija@vektor.net

Вебсајт школе: www.sterija.edu.rs

Матични број: 07029632; Регистарски број: 01307029632; ПИБ: 101831744.

Текући рачуни: буџетски 840-1568660-06; сопствени приходи: 840-1568666-85;

Средства родитеља: 840-2419760-37.

Школу представља и заступа директор школе Дeјaн Павковић , професор разредне наставе.

2.2. Правни положај школе

Школа је основана 06.06.1963. године решењeм Општинске скупштине општине Нови Београд број: 06-8194/1, и уписана је у судски регистар код Трговинског суда у Београду, рег. уложак бр. 5-197-00 Београд; ознака и број решења И Фи – 126/07 од 16. априла 2007. године.

Школа је правно лице са статусом установе, која обавља делатност основног образовања и васпитања и има право да у правном промету закључује уговоре и предузима друге правне радње и правне послове у оквиру своје правне и пословне способности.

1. ДИРЕКТОР – Дејан Павковић, тел. 011/ 6277-130

2. СЕКРЕТАР- Олгица Крсмановић, тел. 011/ 6277-172

3. ШЕФ РАЧУНОВОДСТВА – Синиша Чојчић, тел. 011/ 7189-601

3. Делатност школе

Своју делатност школа обавља у складу са Уставом РС, Законом о основама система образовања и васпитања, Законом о основном образовању и васпитању, другим важећим законима и подзаконским актима, Општим и Посебним колективним уговором и Статутом школе.

3.1. Прописи који се примењују у школи:

3.1.1. Закони у области основног образовања и васпитања

1. Закон о основама система образовања и васпитања;
2. Закон о основном образовању и васпитању;
3. Закон о раду;
4. Закон о безбедности и здрављу на раду;
5. Закон о уџбеницима и другим наставним средствима;
6. Закон о библиотечкој делатности;
7. Закон о туризму;
8. Закон о јавним набавкама;
9. Закон о општем управном поступку;
10. Закон о слободном приступу информацијама од јавног значаја;
11. Закон о буџетском систему;
12. Закон о буџету РС за 2017. годину;
13. Закон о средствима у својини Републике Србије;
14. Закон о јавним службама;
15. Закон о државној управи;
16. Закон о локалној самоуправи;
17. Закон о печату државних и других органа;
18. Закон о службеној употреби језика и писма;
19. Закон о изгледу и употреби грба, заставе и химне Републике Србије;
20. Закон о забрани дискриминације;
21. Закон о спречавању злостављања на раду;
22. Закон о заштитинику грађана;
23. Закон о штрајку;
24. Закон о мирном решавању радних спорова;
25. Закон о волонтирању;
26. Закон о тајности података;
27. Закон о друштвеној бризи о деци;
28. Закон о заштити становништва од дуванског дима.

3.1.2. Подзаконски акти у области основног образовања и васпитања

1. Правилник о критеријумима и стандардима за финансирање установе која обавља делатност основног образовања и васпитања; 

2. Правилник о степену и врсти образовања наставника и стручних сарадника у основној школи;

3. Правилник о степену и врсти образовања наставника који изводе образовно васпитни рад из изборних предмета у основној школи;

4. Правилник о садржају и начину вођења евиденције и издавању јавних исправа у основној школи;

5. Правилник о дипломама за изузетан успех ученика у основној школи;

6. Правилник о програму свих облика рада стручних сарадника;

7. Правилник о наставном плану за први, други, трећи и четврти разред основног образовања и васпитања и наставном програму за трећи разред основног образовања и васпитања;

8. Правилник о наставном програму за четврти разред основног образовања и васпитања;

9. Правилник о наставном плану за други циклус основног образовања и васпитања и наставном програму за пети разред основног образовања и васпитања;

10. Правилник о ближим условима у погледу простора, опреме и наставних средстава за остваривање изборних програма образовно-васпитног рада у основним школама;

11. Правилник о условима и поступку напредовања ученика основне школе;

12. Правилник о општим основама школског програма;

13. Правилник о сталном стручном усавршавању и стицању звања наставника, васпитача и стручних сарадника;

13. Правилник о дозволи за рад наставника васпитача и стручних сарадника;

14. Екскурзије за ученике основних школа – Правилник о измени Правилника о наставном плану и програму основног образовања и васпитања;

15. Правилник о програму за остваривцање екскурзије у првом и другом циклусу основног образовања и васпитања;

16. Правилник о норми часова непосредног рада са ученицима наставника, стручних сарадника и васпитача у основној школи;

17. Правилник о нормативима школског простора, опреме и наставних средстава за основну школу;

18. Правилник о оцењивању ученика у основном образовању и васпитању;

19. Правилник о програму завршног испита у основном образовању и васпитању;

20. Правилник о наставном плану и програму за први и други разред основног образовања и васпитања;

21. Правилник о наставном програму за шести разред основног образовања и васпитања;

22. Правилник о плану наставе и учења за пети и шести разред основног образовања и васпитања и програму наставе и учења за пети и шести разред основног образовања и васпитања;

23. Правилник о плану наставе и учења за први циклус основног образовања и васпитања и програму наставе и учења за први разред основног образовања и васпитања;

3.1.3. Други прописи који се примењују у области основног образовања и васпитања

1.Уредба о коефицијентима за обрачун и исплату плата запослених у јавним службама;

2. Посебан колективни уговор за запослене у основним и средњим школама и домовима ученика;

3. Упутство о канцеларијском пословању органа државне управе.

3.1.3. Општa актa школе (бројеви и датуми)

1. Статут ОШ “Јован Стерија Поповић“ Нови Београд, бр. 686/01-160 од 12.03.2018. године;

2. Правилник о мерама, начину и поступку заштите и безбедности ученика ОШ“Јован Стерија Поповић“ Нови Београд, бр. 686/01-161, од 12.03.2018. године;

3. Правила понашања у школи, бр. 686/01-163 од 12.03.2018. године;

4. Пословник о раду Школског одбора ОШ “Јован Стерија Поповић”, бр 686/01-168 од 12.03.2018. године;

5. Пословник о раду Савет родитеља ОШ “Јован Стерија Поповић”, бр. 686/01-169 од 12.03.2018. године;

6. Пословник о раду Ученичког парламента, бр. 686/01-170 од 12.03.2018. године;;

7. Правилник о раду, бр. 686/01-165 од 12.03.2018. године;

8. Правилник о унутрашњој организацији рада школе, бр 686/01-162 од 12.03.2018. године;

9. Правилник о организацији и раду целодневне наставе у ОШ ”Јован Стерија Поповић” број 686/01-167 од 12.03.2018.године

10. Правилник о организацији и систематизацији послова, бр 686/01-158 од 15. 02. 2018. године и 453/01 од 31.08.2018.године;

11. Правилник о вредновању интерних облика стручног усавршавања у ОШ “Јован Стерија Поповић“, бр 686/01-164 од 12.03.2018. године;

12. Правилник о поклонима запослених у ОШ “Јован Стерија Поповић“, бр 686/01-78 од 30. 11. 2015. године;

13. Правилник о поступку унутрашњег узбуњивања, бр.686/01-166 од 12.03.2018. године;

14. Правилник о поступку набавки, бр 686/01-74 од 30. 11. 2015. године;

15. Правила заштите од пожара, бр 472/01-86 од 31.10.2011. године;

16. Правилник о канцеларијском и архивском пословању, бр 472/01-188 од 24.02.2014. године;

17. Правилник о буџетском рачуноводству, бр 686/01-113 од 27.02.2017. године;

18. Правилник о поступку расподеле и стицања сопствених прихода бр.686/01-111 од 27.02.2017. године.

3.2. Остваривање образовно – васпитног рада

Школа је установа која обавља делатност основног образовања и васпитања, ради остваривања права грађана у тој области, у складу са Уставом Републике Србије, законом, подзаконским актом, Статутом и другим општим актима Школе.

Основно образовање и васпитање траје осам година и остварује се у два образовна циклуса која трају по четири године.

Први циклус обухвата први до четвртог разреда, за које се организује разредна настава и предметна настава за страни језик и верску наставу.

Други циклус обухвата пети до осмог разреда за које се организује предметна настава.

Школску 2019/20. годину похађа 981 ученик; ученици су распоређени у 38 одељења.

Наставне активности се у школи реализују у два облика: у полудневном облику (од првог до осмог разреда) и целодневном облику (у првом и другом разреду).

Полудневни облик наставе похађају следећа одељења: 1/1-3, 2/1-2, 3/1 – 5, 4/1 – 5, 5/1 – 5, 6/1 – 5, 7/1 – 5 и 8/1 – 5.

Целодневни облик наставе похађају следећа одељења: 1/4, 1/5, 2/3 и 2/4.

Школа организује по једну групу продуженог боравка за ученике првог и другог разреда.

Извођење полудневног облика наставе је организовано у две вертикалне смене, црвеној (непарној) и плавој (парној).

Похађање наставе у сменама се мења на недељном нивоу као преподневно или послеподневно.

Црвену (непарну) смену чине : 1/1, 1/2, 1/3, 3/1, 3/2, 3/3, 3/4, 3/5, 5/1, 5/2, 5/3, 5/4, 5/5, 7/1, 7/2, 7/3, 7/4 и 7/5 .

Плаву (парну) смену чине: 2/1, 2/2, 4/1, 4/2, 4/3, 4/4, 4/5, 6/1, 6/2, 6/3, 6/4, 6/5, 8/1, 8/2, 8/3, 8/4 и 8/5.

Настава се у целодневном облику рада реализује у периоду 8,00 – 15,35 а у ову структуру времена уграђени су и неки облици ваннаставних активности. Боравак ученика у целодневном облику рада је омогућен у периоду 06,45 – 17,30 часова

Продужени боравак организује се у периоду 06,45 – 17,30.

У школи се уче 2 страна језика: енглески језик од првог разреда и немачки језик, као изборни предмет од петог разреда.

Предвиђена је могућност израде ИОП-а и осталих посебних програма образовања.

4. Органи школе

Школа има орган управљања, орган руковођења и стручне органе, чије организовање, састав и надлежности су прописани Законом и Статутом школе.

4.1. Орган управљања – Школски одбор

Орган управљања у школи је Школски одбор, који има девет чланова, укључујући и председника, који обављају послове из своје надлежности без накнаде. Чланове Школског одбора именује и разрешава скупштина јединице локалне самоуправе, а председника бирају чланови већином гласова од укупног броја чланова, на конститутивној седници. Чланови Школског одбора наше школе именовани су решењем Скупштине града Београда број: 112-665/14 –С од 22. јула 2014. године и решењем број: 12-816/18 –С од 25. септембра 2018. године

Школски одбор чине три представника запослених, 3 представника јединице локалне самоуправе и 3 представника родитеља. Мандат школског одбора је четири године.

Чланови Школског одбора ОШ „ЈОВАН СТЕРИЈА ПОПОВИЋ“

Чланови Школског одбора су:

Милијана Ивановић – представник запослених; председник

Светлана Дрча – представник запослених;

Дејан Крталић – представник запослених;

Иван Рацковћ – преставник родитеља;заменик председника

Тамара Дракулић – представник родитеља;

Јадранка Станковић – представник родитеља

Гаврило Тешић – представник локалне самоуправе, заменик председника;

Невенка Чубрило – представник локалне самоуправе;

Сретен обреновић – представник локалне самоуправе.

Надлежност Школског Одбора

Школски одбор у оквиру своје надлежности врши следеће послове:

1) доноси статут, правила понашања у Школи, пословник о свом раду и друге оп­ште акте и даје сагласност на акт о организацији и систематизацији послова;

2) доноси програм образовања и васпитања, Развојни план Школе и Годишњи план рада Школе и усваја извештаје о њиховом остваривању, вредновању и само­вред­но­вању;

3) одлучује о статусној промени и о промени назива и седишта Школе;

4) разматра поштовање општих принципа, остваривање циљева образовања и вас­питања и стандарда постигнућа и предузима мере за побољшање услова рада и ос­тваривање образовно-васпитног рада;

5) учествује у самовредновању квалитета рада Школе;

6) усваја извештај о самовредновању квалитета рада Школе;

7) утврђује предлог финансијског плана за припрему буџета Републике Србије;

8) доноси финансијски план Школе, у складу са законом;

9) одлучује о пословању Школе и коришћењу њених средстава;

10) одлучује о давању на коришћење, односно у закуп, школског простора;

11) доноси одлуку о проширењу делатности Школе;

12) одлучује о коришћењу средстава остварених радом Ученичке задруге и прикупљених од родитеља, на предлог Савета родитеља;

13) доноси одлуке по предлозима Савета родитеља, даје одговоре на питања и из­јашњава се о ставовима које му упућује тај орган;

14) усваја извештај о пословању Школе, годишњи обрачун и извештај о извођењу екскурзија, односно наставе у природи;

15) усваја извештаје о раду директора и извештаје о раду Школе;

16) расписује конкурс за избор директора и бира председника и чланове Коми­си­је за избор директора, као и њихове заменике;

17) даје мишљење и предлаже министру избор директора;

18) закључује с директором уговор о међусобним правима и обавезама и анексе тог уговора;

19) одлучује о правима и обавезама директора;

20) одлучује по жалби на решење директора;

21) даје овлашћење ради замењивања одсутног или спреченог директора у случају да директор пропусти да то учини;

22) именује чланове Стручног актива за развојно планирање;

23) доноси план стручног усавршавања запослених и усваја извештај о њего­вом остваривању;

24) обавља и друге послове у складу са законом, актом о оснивању и Статутом.

За обављање послова из своје надлежности Школски одбор одговара органу који га именује и оснивачу.

4.2. Орган руковођења – Директор

Директор руководи радом школе.

Директор школе бира се на период од четири године. О правима,обавезама и одговорностима директора одлучује Школски одбор.

Директор је одговоран за законитост рада и за успешно обављање делатности школе и за свој рад одговара Школском одбору и надлежном министарству.

Осим послова утврђених законом директор:

1) заступа и представља Школу;

2) даје овлашћење лицу које ће га замењивати у случају његове привремене одсутности или спречености да обавља дужност;

3) даје пуномоћје за заступање Школе;

4) планира и организује остваривање програма образовања и васпитања и свих активности Школе;

5) одговоран је за обезбеђивање квалитета, самовредновање, стварање услова за спровођење спољашњег вредновања, остваривање стандарда постигнућа и унапре­ђивање квалитета образовно-васпитног рада;

6) одговоран је за остваривање Развојног плана Школе;

7) одлучује о коришћењу средстава утврђених финансијским планом и одгова­ра за одобравање и наменско коришћење тих средстава, у складу са законом;

8) сарађује са органима јединице локалне самоуправе, организацијама и удру­же­њима;

9) пружа подршку у стварању амбијента за остваривање предузетничког обра­зовања и предузетничких активности ученика;

10) организује и врши инструктивно-педагошки увид и прати квалитет обра­зовно-васпитног рада и педагошке праксе и предузима мере за унапређивање и усавр­ша­вање рада наставника, васпитача и стручних сарадника;

11) планира и прати стручно усавршавање запослених и спроводи поступак за стицање звања наставника, васпитача и стручних сарадника;

12) одговоран је за регуларност спровођења свих испита у Школи, у складу са про­писима;

13) предузима мере у случајевима повреда забрана из чл. 110–113. Закона о основама система образовања и васпитања;

14) предузима мере ради извршавања налога просветног инспектора и пред­лога просветног саветника, као и других инспекцијских органа;

15) одговоран је за благовремен и тачан унос и одржавање ажурности базе по­датака о установи у оквиру јединственог информационог система просвете;

16) обавезан је да благовремено информише запослене, ученике и родитеље, струч­не органе и Школски одбор о свим питањима од интереса за рад Школе у це­ли­ни;

17) сазива и руководи седницама Наставничког већа, без права одлучивања;

18) образује стручна тела и тимове, усмерава и усклађује рад стручних органа у Школи;

19) сарађује са родитељима и Саветом родитеља;

20) подноси извештај Школском одбору, најмање два пута годишње, о свом раду и раду Школе;

21) одлучује о правима, обавезама и одговорностима ученика и запослених, у складу са законом;

22) доноси општи акт о организацији и систематизацији послова, у складу са законом;

23) обезбеђује услове за остваривање права, обавеза и одговорности ученика и запослених, у складу са овим и другим законом;

24) сарађује са ученицима и Ученичким парламентом;

25) одлучује по жалби на решење конкурсне комисије за избор кандидата за пријем у радни однос;

26) обавља и друге послове у складу са законом и Статутом.

У случају привремене одсутности или спречености директора да обавља дужност, замењује га наставник или стручни сарадник у установи на основу овлашћења директора, односно Школског одбора, у складу са законом.

5. Стручни органи, тимови, већа и педагошки колегијум

Стручни органи Школе су:

1) Наставничко веће;

2) Одељењско веће;

3) Стручно веће за разредну наставу;

4) Стручно веће за области предмета:

– српски језик,

– страни језици,

– историја и географија,

– биологија и хемија,

– математика и физика,

– технички и информатички предмети,

– уметничко спортски предмети;

5) Стручни актив за развојно планирање;

6) Стручни актив за развој школског програма;

7) Стручни актив за целодневну наставу;

Стручни тимови школе су:

1) Тим за инклузивно образовање;

2) Тим за заштиту од дискриминације, насиља, злостављања и занема¬ри¬вања;

3) Тим за самовредновање квалитета рада Школе;

4) Тим за обезбеђивање квалитета и развој Школе;

5) Тим за развој међупредметних компетенција и предузетништва;

6) Тим за професионални развој.

5.1. Наставничко веће

Наставничко веће чине наставници и стручни сарадници.

Надлежност Наставничког већа:

1) стара се о остваривању Школског програма;

2) анализира извршавање задатака образовања и васпитања у Школи;

3) даје мишљење о организовању предметне наставе за ученике првог циклуса;

4) планира и организује облике ваннаставних активности ученика;

5) предлаже поделу разреда на одељења и број ученика у одељењима;

6) припрема календар такмичења ученика и обезбеђује услове за њихово при­пре­мање;

7) врши надзор над радом других стручних органа;

8) разматра извештаје директора, одељењских старешина и других стручних ор­гана;

9) даје мишљења и предлоге о питањима из надлежности стручних органа;

10) доноси одлуку о похваљивању и награђивању ученика;

11) изриче ученицима васпитно-дисциплинску меру „укор наставничког већа“;

12) доноси одлуку о премештању ученика који је учинио повреду забране у дру­гу школу;

13) на захтев родитеља, односно старатеља, доноси одлуку о ослобађању ученика од похађања наставе из предмета физичко васпитање у Школи, на предлог изабраног лекара;

14) утврђује испуњеност услова за брже напредовање уче­­ни­ка;

15) именује чланове Стручног актива за развој Школског програма;

16) предлаже чланове Школског одбора из реда запослених;

17) предлаже чланове стручног актива за развојно планирање из редова нас­тав­­ника и стручних сарадника;

18) даје мишљење за избор директора;

5.2. Одељењско веће

Одељењско веће чине наставници који изводе наставу у одређеном одељењу.

Надлежност одељењског већа је да:

1) анализира резултате рада наставника;

2) анализира успех и владање ученика на крају тромесечја, полугодишта и на крају школске године;

3) предлаже расподелу одељења на наставнике;

4) утврђује распоред писмених задатака;

5) усклађује рад наставника у одељењу;

6) усклађује рад ученика у одељењу;

7) на предлог предметног наставника, утврђује оцене из наставних предмета;

8) на предлог одељењског старешине, утврђује оцене из владања ученика;

9) доноси одлуку о превођењу у наредни разред ученика другог и трећег раз­ре­да који на крају другог полугодишта има недовољне оцене;

10) похваљује ученике;

11) предлаже додељивање похвале „Ученик генерације“ и награђивање ученика;

12) изриче ученицима васпитну меру укор одељењског већа;

13) на предлог предметног наставника, бира ученике који ће учествовати на так­ми­чењима;

14) на предлог предметног наставника, утврђује ученике за које треба органи­зо­ва­ти додатну и допунску наставу;

15) предлаже план стручног усавршавања наставника, програм екскурзија, на­ставе у природи и календар такмичења.

5.3. Стручна већа

Стручно веће за области предмета чине наставници који изводе наставу из

групе сродних предмета.

1) Стручно веће за разредну наставу –руководилац Гордана Рашковић Личинић

2) Стручно веће за целодневну наставу- руководилац Драгана Богдановић

3) Стручно веће за области предмета:

– за српски језик – руководилац Јелена Ковачевић

– за стране језике – руководилац Милена Ђокић

– за историју и географију – руководилац Јелена Јанковић Најерица

– за биологију и хемију – руководилац Невенка Борковић

– за математику и физику – руководилац Ана Ружић

– за ТИО и информатику и рачунарство – руководилац Драган Крецуљ

– за уметничко- спортске предмете- руководилац Драгана Шкембаревић

5.4. Стручни активи

5.4.1.Стручни актив за развојно планирање

Чланове стручног актива именује Школски одбор на период од три до пет година, и чине га:

1. Сузана Плавањац, педагог;

2. Марија Милинковић, наставник српског језика;

3. Наташа Јанковић, наставник ТИО;

4. Маријана Вељић, наставник разредне наставе;

5. Весна Милеуснић, наставник разредне наставе;

6. Душанка Павковић, наставник разредне наставе;

7. Татјана Савић, родитељ;

8. А. Ћ., представник ученичког парламента

9. Гавро Тешић, представник локалне заједнице

Надлежност Стручног актива за развојно планирање:

1) доноси план и програм рада и подноси извештаје о његовој реализацији;

2) израђује предлог Развојног плана школе;

3) израђује пројекте који су у вези са Развојним планом школе;

4) прати реализацију Развојног плана школе.

Стручни актив за развојно планирање за свој рад одговара Школском одбору.

5.4.2. Стручни актив за развој школског програма

Наставничко веће именује чланове Стручног актива за развој школског програма.

Стручни актив за развој школског програма чине:

1. Сузана Плавањац, руководилац;

2. Драгана Чоловић, члан;

3. Љиљана Инђић, члан;

4. Јасмина Пантић, члан;

5. Ивана Вукасовић, члан.

Надлежност Стручног актива за развој школског програма:

1) доноси план и програм рада и подноси извештаје о његовој реализацији;

2) израђује предлог Школског програма;

3) израђује пројекте који су у вези са Школским програмом;

4) прати реализацију Школског програма.

5.5. Педагошки колегијум

1. Дејан Павковић, директор школе;

2. Биљана Сташевић, руководилац разредног већа првог разреда;

3. Љиљана Инђић руководилац разредног већа другог разреда;

4. Душанка Павковић руководилац разредног већа трећег разреда;

5. Весна Милеуснић, руководилац разредног већа четвртог разреда;

6. Данијела Тадић, руководилац разредног већа петог разреда;

7. Драган Ђокић, руководилац разредног већа шестог разреда;

8. Весна Милојковић, руководилац разредног већа седмог разреда;

9. Јасмина Пантић, руководилац разредног већа осмог разреда;

10. Гордана Рашковић Личинић, руководилац стручног већа учитеља;

11. Драгана Богдановић, руководилац стручног већа целодневне наставе и продуженог боравка;

12. Јелена Ковачевић, руководилац стручног већа наставника српског језика;

13. Милена Ђокић, руководилац стручног већа наставника страних језика;

14. Јелена Јанковић Најерица, руководилац стручног већа наставника историје и географије; Невенка Борковић, руководилац стручног већа наставника биологије и хемије;

15. Ана Ружић, руководилац стручног већа наставника математике и физике;

16. Драгана Андрић, руководилац стручног већа наставника уметничко спортских предмета; Драган Крецуљ, руководилац стручног већа наставника ТИО и информатике;

17. Нада Станков, психолог;

18. Сузана Плавањац, педагог;

19. Татјана Трајковић, логопед;

20. Нада Митровић Узелац, библиотекар.

Педагошким колегијумом председава директор школе.

Педагошки колегијум:

1) доноси план и програм рада и подноси извештаје о његовом остваривању;

2) стара се о осигурању и унапређивању квалитета образовно-васпитног рада Школе;

3) прати остваривање програма образовања и васпитања;

4) стара се о остваривању циљева и стандарда постигнућа;

5) вреднује резултате рада наставника и стручних сарадника;

6) прати и утврђује резултате рада ученика;

7) предузима мере за јединствен и усклађен рад са ученицима у процесу образовања и васпитања;

8) решава друга стручна питања образовно-васпитног рада;

9) разматра питања и даје мишљење у вези са пословима из надлежности дирек­тора који се односе на:

– планирање и организовање остваривања програма образовања и васпитања и свих активности Школе,

– старање о осигурању квалитета, самовредновању, остваривању стандарда по­стигнућа и унапређивању образовно-васпитног рада,

– старање о остваривању развојног плана Школе,

– сарадњу с органима јединице локалне самоуправе, организацијама и удруже­њима,

– организовање и вршење педагошко-инструктивног увида и праћење квалитета образовно-васпитног рада и педагошке праксе и предузимање мера за унапређивање и усавршавање рада наставника и стручних сарадника;

– планирање и праћење стручног усавршавања запослених и спровођење поступка за стицање звања наставника и стручних сарадника;

10) на предлог стручног тима за инклузивно образовање, односно тима за пру­жање додатне подршке ученицима доноси индивидуални образовни план за ученика којем је потребна додатна подршка у образовању и васпитању;

11) утврђује распоред одсуствовања са рада наставника и стручних сарадника за време стручног усавршавања;

12) прати рад наставника и стручних сарадника који су на пробном раду и даје мишљење о њиховом раду;

6. Стручни тимови

6.1. Тим за самовредновање

Школски тим за вредновање и самовредновање чине:

1. Нада Станков, руководилац;

2. Весна Ковачевић;

3. Десанка Симић Баждар;

4. Маријана Вељић;

5. Тамара Дракулић, представник родитеља;

6. Гавро Тешић, представник локалне заједнице;

7. Д. Т., представник ученика

Тим обавља посебно следеће послове:

1. Самовредновање које обавља сваке године по појединим областима вредновања;

2. самовредновање у целини које обавља сваке четврте или пете године.

6.2. Тим за инклузивно образовање

Стручни тим за инклузивно образовање чине Татјана Трајковић, руководилац и чланови Сузана Плавањац, Нада Станков, наставник разредне наставе, односно наставник пред­мет­не наставе, одељењски старешина, стручни сарадник, родитељ, односно ста­ратељ, а у складу са потребама ученика и педагошки асистент, односно пратилац за личну по­моћ ученику, на предлог родитеља, односно старатеља.

Стручни тим за инклузивно образовање именује директор.

Послови и задаци тима:

1) доноси план и програм рада и подноси извештаје о његовој реализацији;

2) учествује у изради програма образовања и васпитања;

3) утврђује предлог индивидуалног образовног плана за ученике којима је потребна додатна подршка у образовању и васпитању;

4) израђује пројекте који су у вези са програмом образовања и васпитања;

5) прати реализацију школског програма и индивидуалног образовног плана.

6.3. Тим за превенцију и заштитуод насиља, злостављања и занемаривања

Стални састав тима:

1. Дејан Павковић, директор

2. Нада Станков, психолог

3. Сузана Плавањац, педагог

4. Олгица Крсмановић, секретар

Одељењске старешине и предметни наставници (по потреби)

Послови и задаци тима:

1) доноси план и програм рада и подноси извештаје о његовој реализацији;

2) учествује у изради аката који се односе на заштиту од дискриминације, насиља, злостављања и занемаривања (у даљем тексту: заштита);

3) израђује пројекте који су у вези са заштитом;

4) прати реализацију одредаба Статута и других општих аката чија је примена важна за заштиту;

5) састаје се једном седмично ради разматрања стања заштите у претходној седмици;

6) предузима мере које су у вези са заштитом, по пријави запослених у Школи, ученика, родитеља ученика или трећих лица, или по сопственој иницијативи;

7) сарађује с органима Школе и другим субјектима у Школи и ван Школе на ис­пуњавању задатака из своје надлежности.

7. Ученици

7.1.Упис ученика

У први разред основне школе уписује се свако дете које до почетка школске

године има најмање шест и по, а највише седам и по година.

Дете старости од шест до шест и по година уписује се у први разред након

провере спремности за полазак у школу.

За упис су потребна следећа документа:

1. Извод из матичне књиге рођених детета;
2. Потврда о здравственом прегледу детета за упис у школу;
3. Уверење да је дете похађало припремни предшколски програм;
4. Пријава пребивалишта детета и jeдног родитеља.

Упис ученика из других школа врши се на основу Преводнице.

7.2. Испити и испитни рокови

У школи се полажу следећи испити:

У Школи се полажу следећи испити:

· разредни;

· поправни;

· испит из страног језика који ученик није изучавао у школи;

· испити за ученике VIII разреда којима је престала обавеза похађања основне школе;

· завршни испит након завршеног осмог разреда;

· испит по жалби на оцену.

Ученици испите полажу у јунском и августовском испитном року.

Испити се полажу по прописаном наставном плану и програму за одређени предмет и разред.

7.3. Права ученика

Права ученика остварују се у складу са Уставом Републике Србије, потврђеним међународним уговорима и законима, а школа је дужна да обезбеди њихово остваривање, а нарочито право на:

1. квалитетан образовно-васпитни рад који обезбеђује остваривање принципа и циљева прописаних законом;

2. уважавање личности;

3. подршку за свестрани развој личности, подршку за посебно исказане таленте и њихову афирмацију;

4. заштиту од дискриминације, насиља, злостављања и занемаривања;

5. благовремену и потпуну информацију о питањима од значаја за његово школовање;

6. информације о његовим правима и обавезама;

7. учествовање у раду органа школе, у складу са Законом и посебним законом;

8. слободу удруживања у различите групе, клубове и организовање ученичког парламента;

9. подношење приговора и жалбе на оцену и на остваривање других права по основу образовања;

10. покретање иницијативе за преиспитивање одговорности учесника у образовно-васпитном процесу, уколико права из тач. 1. до 9. овог члана нису остварена;

11. остваривање свих права ученика, права на заштиту и на правично поступање школе према ученику и када повреди обавезу утврђену Законом;

12. право на стипендију, кредит, смештај у дому ученика, у складу са посебним законом.

7.4. Обавезе ученика

У остваривању својих права ученик не сме да угрожава друге у остваривању права.

Ученик има обавезу да:

1. редовно похађа наставу и извршава школске обавезе;

2. поштује школска правила, одлуке директора и органа школе;

3. ради на усвајању знања, вештина и вредносних ставова прописаних школским програмом, прати сопствени напредак и извештава о томе наставнике и родитеље, односно старатеље;

4. у поступку оцењивања покаже своје стварно знање без коришћења разних облика преписивања и других недозвољених облика помоћи;

5. не омета извођење наставе и не напушта час без претходног одобрења наставника;

6. поштује личност других ученика, наставника и осталих запослених у школи;

7. поштује забране дискриминације, насиља, злостављања и занемаривања и страначког организовања и деловања;

8. чува имовину школе и чистоћу и естетски изглед школских просторија;

9. стара се о очувању животне средине и понаша у складу са правилима еколошке етике.

7.5. Одговорност ученика

Ученик може да одговара само за повреду обавезе која је у време извршења била прописана Законом, посебним законом и општим актима школе и за повреду забране прописану Законом.

7.6. Ученички парламент

Ученички парламент чине по два представника сваког одељења ученика 7. и 8. разреда.

Чланове парламента бирају ученици одељењске заједнице сваке школске године. Чланови парламента бирају председника.

8. Културна и јавна делатност школе

Школа традиционално гаји богату културно-јавну делатност у оквиру локалне заједнице.

У оквиру школских активности организују се бројне прославе: Почетак школске године – 1.септембар, Свечани пријем првака у Дечији савез, Свечана академија поводом Дана школе – 22.октобар, у оквиру кога је и недеља школског спорта, одељењске приредбе поводом Нове године, Свечана академија поводом обележавања дана духовности – Светог Саве – 27.јануар, обележавају се Божић и Ускрс за вернике православне конфесије, обележавају се еколошки значајни датуми (Дан заштите живитиња – 4.октобар, Дан здраве исхране – 23.април, Дан заштите шума – 21.март, Дан заштите вода).

Свечано се обележавају и завршетак школовања у првом циклусу образовања и Мала матура .

У школи се обележавају и Дан просветних радника -8.новембар и Дан књиге – 22.април, тематским поставкама посетама библиотекама и Музеју Вука и Доситеја.

У току јуна школа остварује учешће на манифестацији „Стеријина недеља“ у Великој Греди, где ученици школе учествују у драмском програму.

Сваке године школа расписује конкурс и у мају приређује свечану завршницу дечијег песничког фестивала „Изданци“.

У циљу промовисања успешних ученика у школи се два пута годишње приређују панои „Стеријине звездице“ којима се представљају ученици који су у току године постигли најбоље резултате на такмичењима или у ваннаставним активностима.

У оквиру културно јавне делатности школа редовно представља своја постигнућа на манифестацији Смотра стваралаштва деце Новог Београда, како учешћем у програму, тако и постављањем атрактивног штанда на коме се приказују рукотворине ученика.

Школа реализује и богат програм амбијенталних часова у музејима (Етнографском, Педагошком, Музеју науке и технике, Музеју Народне банке, Природњачком музеју, Музеју Николе Тесле, Историском музеју…) и тиме доприноси проширењу утицаја школе на васпитање ученика и културни развој окружења школе.

9. Запослени

Број и структура запослених, услови за пријем у радни однос, послови и радни задаци, стручно усавршавање и одговорност запослених у школи регулисани су Законом о основама система образовања и васпитања, другим законима, колективним уговорима,Статутом, Правилником о организацији и систематизацији послова, Правилником о дисциплинској и материјалној одговорности запослених и другим општим актима школе.

Запослени у школи систематизовани су у следеће групе:

1. директор школе,

2. наставно особље,

3. административно-финансијско особље,

4. помоћно-техничко особље.

Наставно особље

Чине наставници и стручни сарадници. Наставно особље обавља образовно-васпитни рад.

9.1. Наставници

Наставници изводе наставу и друге облике образовно-васпитног рада у школи.

У школи наставу изводе:

– наставници разредне наставе

– наставници предметне наставе.

9.2. Стручни сарадници

Стручне послове у школи обављају стручни сарадници: психолог, педагог, библиотекар и логопед.

9.3. Административно финансијско особље

У школи административно – финансијске послове обављају:

1. секретар

2. шеф рачуноводства

3. административно-финансијски радник

9.4. Помоћно-техничко ососбље

У школи помоћне и техничке послове обављају следећи радници:

1. домар школе

2. сервирка

3. радници на одржавању хигијене – спремачице

10. Финансијско пословање школе

Средства за финансирање школе обезбеђују се у буџету Републике Србије и јединице локалне самоуправе. Школа може да оствари и сопствене приходе по основу донација, спонзорства, уговора и других послова, у складу са Законом.

10.1. Извештај о годишњем рачуну за 2018. годину

Остварени приходи: у хиљадама динара

– од буџета 100.507

– од закупа непокретности у државној својини 1.644

– родитељски динар за ваннаставне активности 17.147

Остварени расходи: у хиљадама динара

– текући расходи 116.574

– издаци за нефинансијску имовину 942

10.2. План јавних набавки за 2019. годину

У школи постоји израђен план јавних набавки за 2019. годину. Објављен је на порталу јавних набавки и веб страници школе.

11. Материјално-технички и просторни услови рада школе

Школа има око 4040м². Образовно-васпитни рад се изводи у 26 учионица и 2 кабинета за информатику. Школа има библиотеку са читаоницом и фонд од 16400 књига, као и једну радионицу.

12. Наставна средства

13. Начин и место чувања носача информација

Документација школе заводи се у складу са Правилником о административном пословању школе у канцеларији административног радника.

Носачи информација којима располаже школа, настали у раду и у вези са радом школе, чувају се уз примену одговарајућих мера заштите, а у складу са Уредбом о канцеларијском пословању, и то у:

– Деловодницима школе – у секретаријату школе

– Архиви школе,

– Електронској бази података: у секретаријату, просторији ПП службе, у рачуноводственој служби, библиотеци и у канцеларији директора школе,

– Финансијска документација, документација о набавци опреме и других средстава за рад, документација јавних набавки мале вредности: у деловодницима Шефа рачуноводства и административног радника школе,

– Досијеи запослених: у орману у секретаријату школе,

– Документација о регистрацији школе, поступак избора понуђача за екскурзије и Општа акта школе, евиденција досељених и одсељених ученика у секретаријату школе,

– На интернет презентацији школе објављују се информације које су настале у раду или у вези са радом школе, а чија садржина има или би могла имати значај за јавни интерес. Информације на сајту остају док траје њихова примена (или актуелност по другом основу), а по потреби се недељно или месечно ажурирају.

14. Информације од јавног значаја

Подношење Захтева за слободан приступ информацијама од јавног значаја:

Све информације којима школа располаже, а које су настале у раду или у вези са радом школе, доступне су јавности у складу са Законом о слободном приступу информацијама од јавног значаја („Сл. гласник РС“ број 120/04, 54/2007, 104/20009 и 36/2010), осим када су се, према овом закону, стекли услови за искључење или ограничење од слободног приступа информацијама од јавног значаја.

Захтев за приступ информацијама од јавног значаја (у даљем тексту: захтев) школи се подноси у складу са чланом 15. Закона о слободном приступу информацијама од јавног значаја писмено.

Захтев мора да садржати: назив и адресу школе, податке о тражиоцу информације (име, презиме, адреса, телефон или други подаци за контакт), што прецизнији опис информације која се тражи (јасно наведена информација која се тражи, односно на шта се конкретно она односи) и начин достављања информације. Захтев може, али не мора, да садржи разлоге као и друге податке који олакшавају проналажење тражене информације. Ако захтев не садржи горе наведене податке, односно ако захтев није уредан,овлашћено лице у школи дужно је да, без надокнаде, поучи тражиоца како да те недостатке отклони,односно да достави тражиоцу упутство о допуни. Ако тражилац не отклони недостатке у одређеном року, односно у року од 15 дана од дана пријема упутства о допуни, а недостаци су такви да се по захтеву не може поступити,школа доноси закључак о одбацивању захтева као неуредног.

Школа је дужна да омогући приступ информацијама и на основу усменог захтева тражиоца који се саопштава у записник, при чему се такав захтев уноси у посебну евиденцију и примењују се рокови као да је захтев поднет писмено.

У складу са чланом 16. Закона о слободном приступу информацијама од јавног значаја, школа је дужна да без одлагања, а најкасније у року од 15 дана од дана пријема захтева, тражиоца обавести о поседовању информације, стави му на увид документ који садржи тражену информацију, односно изда му или упути копију тог документа. Ако школа није у могућности, из оправданих разлога, да у року од 15 дана од дана пријема захтева поступи по истом, дужна је да о томе одмах обавести тражиоца и одреди накнадни рок, који не може бити дужи од 40 дана од дана пријема захтева, у коме ће тражиоца обавестити о поседовању информације, ставити му на увид документ који садржи тражену информацију, изда му, односно упути копију тог документа.

Ако школа на захтев не одговори у року, тражилац може уложити жалбу Поверенику у складу са чланом 22. Закона о слободном приступу информацијама од јавног значаја.

Школа ће заједно са обавештењем о томе да ће тражиоцу ставити на увид документ који садржи тражену информацију, односно издати му копију тог докумета, саопштити тражиоцу време, место и начин на који ће му информација бити стављена на увид, износ нужних трошкова израде копије документа, а у случају да не располаже техничким средствима за израду копије, упознаће тражиоца са могућношћу да употребом своје опреме изради копију.

Увид у документ који садржи тражену информацију врши се у службеним просторијама школе. Ако удовољи захтеву, школа неће издати посебно решење, него ће о томе сачинити службену белешку.

Ако школа одбије да у целини или делимично обавести тражиоца о поседовању информације, да му стави на увид документ који садржи тражену информацију, да му изда, односно упути копију тог документа, дужна је да донесе решење о одбијању захтева и да то решење писмено образложи, као и да у решењу упути тражиоца на правна средства која може изјавити против таквог решења.

У складу са чланом 17. Закона о слободном приступу информацијама од јавног значаја, увид у документ који садржи тражену информацију је бесплатан.

Образац

ОШ „Јован Стерија Поповић“

11070 Нови Београд

Ул.Војвођанска бр. 61

З А Х Т Е В

за приступ информацији од јавног значаја

На основу члана 15. Закона о слободном приступу информацијама од јавног значаја („Службени гласник РС”, број 120/04, 54/2007, 104/2009 и 36/2010,), од горе наведеног органа захтевам*:

– обавештење да ли поседује тражену информацију;

– увид у документ који садржи тражену информацију;

– копију документа који садржи тражену информацију;

Достављање копије документа који садржи тражену информацију:**

– поштом

– електронском поштом

– факсом

– на други начин:*** ________________________________________________

Овај захтев се односи на следеће информације:

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(навести што прецизнији опис информације која се тражи као и друге податке који олакшавају

проналажење тражене информације)

У Београду ,____________,

_____________________________________

Тражилац информације / Име и презиме

Подаци за контакт:

Адреса:

______________________________________

Телефон:

_____________________________________

* Заокружити цртицу испред законског права на приступ информацијама које желите да остварите.

** Заокружити цртицу испред одабраног начина достављања копије докумената.

*** Када захтевате други начин достављања обавезно уписати који начин достављања захтевате.

15. Остали подаци од значаја за јавност рада

Пријем поште и упис приспеле поште врши се у канцеларији Секретаријата школе, сваког радног дана од 07:30 до 14:00 часова.

Радно време школе је од 6⁰⁰ до 22⁰⁰ часа. Субота и недеља су нерадни дани.

На огласној табли у холу (главни улаз у школу) налазе се важна обавештења за родитеље – Термини за пријем родитеља од стране наставника, План евакуације у случају избијања пожара, Извод из Правилника о безбедности и заштити ученика, Извод из Правилника о понашању ученика и др.

Пријем странака код директора се обавља уз претходну најаву и договор

писменим или усменим путем.

Школа поступа у складу са Закном о општем управном поступку („Службени лист СРЈ“, бр. 33/97, 31/2001, 30/2010.) када у управним стварима непосредно примењујући прописе, решава о правима, обавезама или правним интересима физичког лица, правног лица или друге странке, уколико посебним законом није другачије прописано.

Прилаз лицима са посебним потребама у инвалидским колицима није могућ без пратиоца, због постојања техничких баријера на улазу у зграду.

У просторијама и у дворишту школе је дозвољено аудио и видео снимање, уз претходну сагласност Директора школе.

Директор школе

Дејан Павковић