Успеси наших ученика на такмичењима у школској 2023/24. години
- Републички ниво
- Градски ниво
- Општински ниво
предмет | име и презиме ученика | освојени пласман | ментор |
---|---|---|---|
српски језик (Књижевна олимпијада) | Ана Ћетковић, 8/4 | 1. место | Драган Ђокић |
физика | Јанко Станковић, 6/4 | 1. место | Радојка Чупић |
физика | Ненад Марковић, 8/4 | 1. место | Радојка Чупић |
српски језик и књижевност | Уна Вујчић, 7/2 | 2. место | Данијела Матић |
географија | Ивана Латас, 7/3 | 2. место | Милијана Ивановић |
шах | Лина Милошевић, 8/1 | 2. место | Иван Грујичић |
информ. и рачунарство | Уна Вујчић, 7/2 | 2. место | Драгана Јовановић |
информ. и рачунарство (Међународно такмичење „Дабар“) | Ненад Марковић, 8/4 | 2. место | Сања Јечменица |
математика (Кенгур без граница) | Ђорђе Новокмет, 4/5 | 2. место | Маријана Вељић |
немачки језик | Дуња Динић, 7/3 | 3. место | Марија Јекнић |
немачки језик | Исидора Савић, 7/4 | 3. место | Марија Јекнић |
немачки језик | Софија Пулетић, 7/3 | 3. место | Марија Јекнић |
физика | Ана Ћетковић, 8/4 | 3. место | Радојка Чупић |
физика | Алекса Савић, 6/3 | 3. место | Радојка Чупић |
физика | Страхиња Пејић, 6/3 | 3. место | Радојка Чупић |
биологија | Јована Котев, 8/4 | 3. место | Јасмина Пантић |
биологија | Даша Тошић, 8/4 | 3. место | Јасмина Пантић |
математика | Ненад Марковић, 8/4 | 3. место | Катарина Стојковић |
математика (Кенгур без граница) | Богдан Новокмет, 1/5 | 3. место | Наталија Дрча |
математика (Кенгур без граница) | Лара Пантовић, 1/2 | 3. место | Светлана Легин |
математика (Кенгур без граница) | Виктор Иванчевић, 4/3 | 3. место | Весна Милеуснић |
математика (Кенгур без граница) | Ненад Марковић, 8/4 | 3. место | Катарина Стојковић |
предмет | име и презиме ученика | освојени пласман | ментор |
---|---|---|---|
српски језик и књижевност | Богдан Стевановић, 5/5 | 1. место | Марија Милинковић |
математика | Алекса Ћетковић, 5/2 | 1. место | Марина Маркагић |
математика | Стојан Миловановић, 4/3 | 1. место | Весна Милеуснић |
математика | Ђорђе Новокмет, 4/4 | 1. место | Маријана Вељић |
математика | Богдан Стевановић, 5/5 | 1. место | Јаворка Стаменковић |
математика | Ненад Марковић, 8/4 | 1. место | Катарина Стојковић |
енглески језик | Вук Баштовановић, 8/1 | 1. место | Славица Предолац |
историја | Андрија Адамовић, 7/3 | 1. место | Данијела Тадић |
географија | Ивана Латас, 7/3 | 1. место | Милијана Ивановић |
музичка култура- такмичење „Златна сирена“ | Нина Вељковић, 4/4 | 1. место | Маријана Вељић |
музичка култура- такмичење „Златна сирена“ | Јелена Вељић, 8/2 | 1. место | Татјана Богдановић |
музичка култура- такмичење „Златна сирена“ | Мина Савић, 4/4 | 1. место | Маријана Вељић |
музичка култура- такмичење „Златна сирена“ | Дуња Миљевић, 1/1 | 1. место | Биљана Сташевић |
музичка култура- такмичење „Златна сирена“ | Урош Ботуњац, 6/4 | 1. место | Татјана Богдановић |
музичка култура- такмичење „Златна сирена“ | Владимир Тубин, 5/3 | 1. место | Татјана Богдановић |
музичка култура- такмичење „Златна сирена“ | Лара Јевтић, 3/2 | 1. место | Бранка Ракић |
музичка култура- такмичење „Златна сирена“ | Дуња Маринковић, 3/2 | 1. место | Бранка Ракић |
српски језик и књижевност | Софија Николић, 5/5 | 2. место | Марија Милинковић |
српски језик и књижевност | Дуња Дашић, 5/4 | 2. место | Марија Милинковић |
српски језик и књижевност | Јанко Станковић, 6/4 | 2. место | Јелена Ковачевић |
српски језик и књижевност | Вук Настић, 6/4 | 2. место | Јелена Ковачевић |
енглески језик | Анђела Шекуларац, 8/3 | 2. место | Славица Предолац |
енглески језик | Петра Будимир, 8/4 | 2. место | Славица Предолац |
математика | Ђорђе Новокмет, 4/4 | 2. место | Маријана Вељић |
математика | Маја Врањковић, 4/4 | 2. место | Маријана Вељић |
математика | Душан Катић, 4/5 | 2. место | Драгана Ђокић Чоловић |
физика | Алекса Савић, 6/3 | 2. место | Радојка Чупић |
физика | Филип Сопић, 6/1 | 2. место | Ивана Вукасовић |
физика | Вукашин Ђорђевић, 7/2 | 2. место | Радојка Чупић |
географија | Угљеша Милојевић, 7/3 | 2. место | Милијана Ивановић |
географија | Дуња Динић, 7/3 | 2. место | Милијана Ивановић |
српски језик и књижевност | Филип Матовић, 7/1 | 3. место | Данијела Матић |
српски језик (Књижевна олимпијада) | Теодора Цветков, 7/3 | 3. место | Данијела Матић |
енглески језик | Дуња Динић, 7/3 | 3. место | Славица Предолац |
енглески језик | Гаврило Лојаничић, 7/3 | 3. место | Славица Предолац |
енглески језик | Алекса Димитријевић, 7/1 | 3. место | Славица Предолац |
енглески језик | Урош Милутиновић, 8/2 | 3. место | Славица Предолац |
енглески језик | Маша Шеган, 8/2 | 3. место | Славица Предолац |
хемија | Константин Трошић, 7/1 | 3. место | Марко Глођовић |
географија | Филип Матовић, 7/1 | 3. место | Милијана Ивановић |
географија | Милош Блечић, 8/3 | 3. место | Милијана Ивановић |
биологија | Софија Драговић, 5/5 | 3. место | Весна Милојковић |
биологија | Филип Филиповић, 5/4 | 3. место | Весна Милојковић |
биологија | Ива Милојевић, 5/4 | 3. место | Весна Милојковић |
биологија | Стефан Даниловић, 5/3 | 3. место | Весна Милојковић |
биологија | Саша Бургић, 5/1 | 3. место | Весна Милојковић |
биологија | Јована Котев, 8/4 | 3. место | Јасмина Пантић |
биологија | Даша Тошић, 8/3 | 3. место | Јасмина Пантић |
предмет | име и презиме ученика | освојени пласман | ментор |
---|---|---|---|
српски језик | Невена Поповић, 1/5 | 1. место | Александра Вуковић и Наталија Дрча |
српски језик и књижевност | Николија Лукић, 5/4 | 1. место | Данијела Матић |
српски језик и књижевност | Уна Вујчић, 7/2 | 1. место | Данијела Матић |
српски језик и књижевност | Филип Матовић, 7/1 | 1. место | Данијела Матић |
енглески језик | Андреј Крнета, 8/2 | 1. место | Славица Предолац |
енглески језик | Маша Шеган, 8/2 | 1. место | Славица Предолац |
енглески језик | Урош Милутиновић, 8/2 | 1. место | Славица Предолац |
енглески језик | Анђела Шекуларац, 8/3 | 1. место | Славица Предолац |
енглески језик | Петра Будимир, 8/4 | 1. место | Славица Предолац |
математика | Ђорђе Новокмет, 4/5 | 1. место | Драгана Ђокић Чоловић |
математика | Богдан Стевановић, 5/5 | 1. место | Јаворка Стаменковић |
математика | Ненад Марковић, 8/4 | 1. место | Катарина Стојковић |
математика | Анђела Шекуларац, 8/3 | 1. место | Катарина Стојковић |
историја | Милош Блечић, 8/3 | 1. место | Јелена Јанковић Најерица |
ликовни конкурс „Певам дању, певам ноћу“ | Николина Китановић, 5/5 | 1. место | Маријана Костић |
ликовни конкурс „Певам дању, певам ноћу“ | Хелена Кекуш, 5/2 | 1. место | Маријана Костић |
ликовни конкурс „Певам дању, певам ноћу“ | Чарна Јосифовић, 7/2 | 1. место | Маријана Костић |
ликовни конкурс „Певам дању, певам ноћу“ | Дуња Динић, 7/3 | 1. место | Маријана Костић |
Школско такмичење рецитатора | Ана Благојевић, 7/1 | 1. место | Данијела Матић |
Школско такмичење рецитатора | Наталија Гачић, 7/4 | 1. место | Данијела Матић |
енглески језик | Вук Баштовановић, 8/1 | 2. место | Славица Предолац |
немачки језик | Ивана Латас, 7/3 | 2. место | Марија Јекнић |
немачки језик | Вук Баштовановић, 8/1 | 2. место | Сузана Петровић |
математика | Стефан Јовановић, 3/5 | 2. место | Биљана Марковић |
математика | Стојан Миловановић, 4/3 | 2. место | Весна Милеуснић |
матемматика | Маја Врањковић, 4/4 | 2. место | Маријана Вељић |
физика | Давуд Сејди, 6/2 | 2. место | Ивана Вукасовић |
физика | Никола Гаврановић, 6/1 | 2. место | Ивана Вукасовић |
физика | Вук Баштовановић, 8/1 | 2. место | Радојка Чупић |
хемија | Вукашин Ђекић, 7/2 | 2. место | Марко Глођовић |
хемија | Лазар Шеган, 7/3 | 2. место | Марко Глођовић |
хемија | Маша Шеган, 8/2 | 2. место | Марко Глођовић |
српски језик и књижевност | Нађа Љубеновић, 5/4 | 2. место | Данијела Матић |
српски језик и књижевност | Софија Јовановић, 5/5 | 2. место | Данијела Матић |
српски језик и књижевност | Душица Стевановић, 5/5 | 2. место | Данијела Матић |
физ.и здр. васпитање (рукомет) | Девојчице 7-8. разред | 2. место | Иван Грујичић |
музичка култура- такмичење „Златна сирена“ | Калина Николић, 8/2 | 2. место | Татјана Богдановић |
музичка култура- такмичење „Златна сирена“ | Андрија Андријашевић, 5/2 | 2. место | Татјана Богдановић |
музичка култура- такмичење „Златна сирена“ | Коста Киш, 1/2 | 2. место | Светлана Легин |
музичка култура- такмичење „Златна сирена“ | Ања Умићевић, 7/1 | 2. место | Татјана Богдановић |
музичка култура- такмичење „Златна сирена“ | Симеона Јоцић, 3/2 | 2. место | Бранка Ракић |
музичка култура- такмичење „Златна сирена“ | Јована Ковачевић, 1/2 | 2. место | Светлана Легин |
музичка култура- такмичење „Златна сирена“ | Даница Ђуровић, 3/2 | 2. место | Бранка Ракић |
музичка култура- такмичење „Златна сирена“ | Катарина Јовановић, 8/3 | 2. место | Татјана Богдановић |
музичка култура- такмичење „Златна сирена“ | Даша Тошић, 8/4 | 2. место | Татјана Богдановић |
литерарни конкурс „Певам дању, певам ноћу“ | Андрија Адамовић, 7/3 | 2. место | Данијела Матић |
ликовни конкурс „Певам дању, певам ноћу“ | Софија Продановић, 5/4 | 2. место | Маријана Костић |
ликовни конкурс „Певам дању, певам ноћу“ | Дуња Дашић, 5/4 | 2. место | Маријана Костић |
ликовни конкурс „Певам дању, певам ноћу“ | Душица Стевановић, 5/5 | 2. место | Маријана Костић |
ликовни конкурс „Певам дању, певам ноћу“ | Дуња Каришић, 7/3 | 2. место | Маријана Костић |
ликовни конкурс „Велико срце деце Србије“ | Асја Мишковић | 2. место | Весна Милеуснић |
ликовни конкурс „Београд по мери деце“ | Исидора Тешић, 3/4 | 2. место | Светлана Дрча |
литерарни конкурс „Моје срце моја породица“ | Маша Попадић, 3/4 | 2. место | Светлана Дрча |
конкурс „Лукићев лист“ | Вида Богићевић, 3/4 | 2. место | Светлана Дрча |
такмичење рецитатора „Песниче народа мог“ | Дуња Тодоровић, 3/4 | 2. место | Светлана Дрча |
српски језик и књижевност | Тијана Тошев, 7/1 | 3. место | Данијела Матић |
српски језик и књижевност | Софија Симоновић, 7/1 | 3. место | Данијела Матић |
српски језик и књижевност | Милица Бодирога, 7/2 | 3. место | Данијела Матић |
српски језик и књижевност | Нина Ожанић, 7/3 | 3. место | Данијела Матић |
српски језик (Књижевна олимпијада) | Софија Симоновић, 7/1 | 3. место | Данијела Матић |
српски језик (Књижевна олимпијада) | Јана Марјановић, 7//1 | 3. место | Данијела Матић |
српски језик (Књижевна олимпијада) | Ана Благојевић, 7/1 | 3. место | Данијела Матић |
енглески језик | Исидора Савић, 7/4 | 3. место | Славица Предолац |
енглески језик | Дуња Динић, 7/3 | 3. место | Славица Предолац |
енглески језик | Гаврило Лојаничић, 7/3 | 3. место | Славица Предолац |
немачки језик | Тијана Тошев, 7/1 | 3. место | Марија Јекнић |
немачки језик | Софија Ђекић, 8/4 | 3. место | Сузана Петровић |
немачки језик | Наталија Прекајски, 8/3 | 3. место | Сузана Петровић |
немачки језик | Урош Милутиновић, 8/2 | 3. место | Сузана Петровић |
математика | Лазар Ђуровић, 3/2 | 3. место | Бранка Ракић |
математика | Иван Ћорлука, 3/4 | 3. место | Светлана Дрча |
математика | Вукашин Делибашић, 3/4 | 3. место | Светлана Дрча |
математика | Душан Катић, 4/5 | 3. место | Драгана Ђокић Чоловић |
математика | Алекса Ћетковић, 5/2 | 3. место | Марина Маркагић |
математика | Јанко Станковић, 6/4 | 3. место | Наталија Радовановић |
математика | Маша Бунчић, 8/4 | 3. место | Катарина Стојковић |
физика | Лука Ђурић, 6/3 | 3. место | Радојка Чупић |
историја | Петар Бркљач | 3. место | Јелена Јанковић Најерица |
хемија | Вукашин Ђорђевић, 7/2 | 3. место | Марко Глођовић |
хемија | Урош Милутиновић, 8/2 | 3. место | Марко Глођовић |
хемија | Наталија Прекајски, 8/3 | 3. место | Марко Глођовић |
хемија | Вук Баштовановић, 8/1 | 3. место | Марко Глођовић |
шах | Ненад Марковић, 8/4 | 3. место | Иван Грујичић |
српски језик и књижевност | Дуња Симеуновић, 5/4 | 3. место | Данијела Матић |
српски језик и књижевност | Филип Сопић, 6/1 | 3. место | Јелена Ковачевић |
музичка култура- такмичење „Златна сирена“ | Тамара Тадић, 1/2 | 3. место | Светлана Легин |
музичка култура- такмичење „Златна сирена“ | Татјана Дамјановић, 5/3 | 3. место | Татјана Богдановић |
музичка култура- такмичење „Златна сирена“ | Софија Симоновић, 7/1 | 3. место | Татјана Богдановић |
музичка култура- такмичење „Златна сирена“ | Ана Благојевић, 7/1 | 3. место | Татјана Богдановић |
ликовна култура- „Дечија карикатура- Мали Пјер“ | Милица Јовановић, 8/3 | 3. место | Ирена Митровић |
литерарни конкурс „Певам дању, певам ноћу“ | Ања Умићевић, 7/1 | 3. место | Данијела Матић |
литерарни конкурс „Певам дању, певам ноћу“ | Петар Тубић, 5/3 | 3. место | Марија Милинковић |
литерарни конкурс „Моје срце- моја породица“ | Алекса Глушац, 4/3 | 3. место | Весна Милеуснић |
01.12.2023.
Екипа „Стерије“ изборила пласман на републичко такмичење у стрељаштву
У просторијама стерљачког клуба „Нови Београд-Ушће“, 23.11.2023. године одржано је школско такмичење у гађању серијском ваздушном пушком на 10м, на коме је мушка екипа ОШ „Јован Стерија Поповић“, са упуцана 402 круга, освојила златну медаљу и 1. место. Екипу су чинили Константин Трошић, 7/1 (138 кругова), Стефан Чолић, 8/3 (162 круга) и Лука Шапић, 8/4 (102 круга). Овим резултатом наша екипа се пласирала на републичко такмичење које ће се одржати у мају 2024. године.
23.11.2023.
Обавештења за родитеље будућих првака
Упис деце у први разред основне школе за школску 2024/25. годину
Поштовани родитељи,
У први разред основне школе уписују се деца која до почетка школске године имају најмање шест и по, а највише седам и по година, што значи да се у први разред школске 2024/2025. године уписују деца рођена од 1. марта 2017. г. до 29. фебруара 2018. године.
Редован упис у први разред трајаће од 1.04.2024. године до 31.05.2024. године.
Школа уписује дете са пребивалиштем које територијално припада школи из улица:
- Нехруова блокови 62 и 63 – север;
- Гандијева блок 63 – север;
- Душана Вукасовића непарна страна;
- Војвођанска – Нови Београд бројеви 3-115;
- Др. Ивана Рибара блок 61 – север.
На захтев родитеља, школа може уписати и дете чије место пребивалишта територијално не припада школи, у складу са просторним и кадровским могућностима. У том случају родитељ подноси захтев за упис детета накасније до 01. фебруара 2024. године.
31.10.2023.
Новобеоградски атлетски дан - Арена спорт
Новобеоградски атлетски дан- Арена спорт одржан је 28.10. 2023. године у Хали спортова ,,Ранко Жеравица“ у организацији Општине Нови Београд и Атлетског клуба „Нови Београд“. На спортском дану учествовали су ученици трећег и четвртог разреда свих 20 новобеоградских основних школа. Дисциплине у којима су се такмичили ученици су мини-спринт (са препонама), скок у даљ (збирно) и мини- крос и све су биле екипне и штафетне.
Трећаци и четвртаци наше школе дошли су у пратњи директора Дејана Павковића, наставнице физичког и здравственог васпитања Драгане Шкембаревић и учитељица Дубравке Левков и Маријане Вељић. Наша школа је заузела 1. место у појединачној дисциплини мини- крос и освојила пехар, а 7. место у свеукупном пласману. Сви учесници такмичења добили су мајице и медаље за учешће и вратили се кући пуни прелепих утисака.
03.10.2023.
5 савета за безбедност деце
05.05.2023
Савети за родитеље – поступање у кризним ситуацијама
Како помоћи деци основношколског узраста?
- Будите стрпљиви. Дајте времена детету да се опорави
- Саслушајте своје дете сваки пут кад жели да разговара о тешким догађајима
- Немојте избегавати одговоре на питања које вам дете поставља и немојте давати нејасне одговоре
- Не конкретна питања одговарајте конкретно
- Ако дете има потребу за осамљивањем и плакањем, пустите га, али га не остављајте сувише често само у кући, посебно не ноћу
- Помозите му да задовољи потребу за сигурношћу – будите поред њега и организујте заједничке активности
- Побрините се да се дневне активности одвијају на уобичајени начин
- Водите рачуна да дете довољно спава и да се разноврсно храни
- Прихватите могућност да ће се ваше дете понашати као да је неколико година млађе
- Показујте му љубав чешће него раније
- Не љутите се ако вам се чини да је дете постало дрско или непослушно
- Немојте га кажњавати ако пропусти неку школску обавезу
- Немојте му замерити ако се ноћу умокри или дође у ваш кревет
- Искажите оптимистичка очекивања везана за будућност
- Подстичите га на активности које иначе воли (спорт, цртање, слушање музике…)
(Извор: Приручник „Психолошке кризне интервенције у образовно-васпитним установама“)
24.03.2023.
Бесплатни уџбеници
Поштовани родитељи,
Министарство просвете планира да, у складу са Одлуком Владе Републике Србије, 05 Број: 40І -2079/2023 од 16.03.2023. године, обезбеди бесплатне уџбенике и друга наставна средства из уџбеничких комплета (у дапем тексту: уџбеници) које су школе изабрале да користе у настави у школској 2023/2024. години за ученике основних школа.
Циљ је да се у школској 2023/2024. години, а у складу са средствима из буџета за 2023. годину, у оквиру Програмске активности Набавка наставник средстава за ученике, полазнике и установе, обезбеде бесплатни уџбеници за што веhи број ученика основних школа.
У складу са тим, потребни су нам подаци о броју ученика у основним школама на територији Републике Србије и то подаци о:
- ученицима из социјално/материјално угрожених породица (примаоци новчане социјалне помоhи);
- ученицима који основношколско образовање и васпитање стичу по индивидуалном образовном плану, укључујуhи и ИОП 3;
- ученицима са сметњама у развоју и инвалидитетом, који се образују по индивидуалном образовном плану, а потребни су им прилагођени уџбеници, као н ученици који образовно-васпитни рад не оставрују по индивидуалном образовном плану, а којима је потребно прилагођавање (увећан фонт, Брајево писмо, електронски формат);
- ученицима основних школа који су у породици тpehe или свако наредно poђeнo дете у систему образовања и васпитања;
- ученицима првог и другог разреда основне школе који су глуви, а којима су потребни прилагођени уџбеници у електронском формату, са видео садржајима на српском знаковном језику.
Школи се као доказ о испњености услова доставља следежћа документација:
- за ученике социјално/материјално угрожених породица – примаоце новчане социјапне помоћи, решење (копија) којим се утврђује право на остваривање социјалне новчане помоhи;
- за ученике који су у породици тpeћe ини свако наредно poђeнo дете које је у систему школовања (средња школа, факултет), потврду образовно-васпитне установе о својству ученика, односно студента. Потврда образовно-васпитне установе о својству ученика прилаже се за свако дете.
- за ученике који су у породици тpeћe или свако наредно рођено дете и налазе се у основној школи, школа не издаје потврду, јер школа поседује податке о наведеним ученицима.
За ученике који основношколско образовање и васпитање стичу по индивидуалном образовном плану (ИОП1, ИОП2 и ИОПЗ), није потребна посебна документација, јер школа поседује податке о наведеним ученицима.
Потребно је да тражене податке доставите одељењском старешини или учитељу свог детета најкасније до петка, 07.04.2023. године.
Божићне честитке широм Европе – Christmas Cards around Europe
Овај пројекат европског карактера је реализован током децембра 2019. и јануара 2020., а идеја је настала на међународном образовном порталу eTwinning.У њему су учествовале 24 школе из 21 различите европске земаље. Србију су представљали ученици одељења 2/3 и 2/4 са наставницом енглеског језика Десанком Симић-Баждар. Замисао је била да ученици узраста од 7 до 9 година честитају једни другима Божић и Нову годину. То су урадили на два начина – кроз кратку снимљену видео поруку постављену на групу на eTwinning-у, као и кроз божићно-новогодишње честитке које су сами направили.Деца су честитке једни другима упутила на енглеском као и на свом матерњем језику. За слање честитки коришћена је „обична“ пошта“. Затим су сви учесници пројекта добијене честитке представили на карти Европе. Ученици су демонстрирали своју креативност кроз прављење божићних честитки. Користили су енглески језик и такође имали прилику да чују друге европске језике. Научили су нешто ново о обичајима различитих европских земаља и побољшали своја знања о географији Европе. Ово је био први пут да наша школа учествује у пројекату на eTwinning-у, те смо стекли вредна искуства и познанства које ћемо користити у будућим пројектима.
Наша школа је и ове године део међународног пројекта „Божићне честитке широм Европе“ / „Christmas cards around Europe” на образовном порталу eTwinning. Ученици одељења 3/4 и 3/5, заједно са својим учитељицама и наставницом енглеског језика, су ручно правили божићне честитке, које су затим поштом послате у 14 основних школа из 12 различитих европских држава (Шведска, Немачка, Шпанија, Португалија, Италија, Словачка, Словенија, Турска, Пољска, Грчка, Румунија, Бугарска и наравно ми – Србија). Поред тога, снимљени су и кратки видео записи кретивног процеса израде честитки у свакој од школа учесница. Ученици су на снимку такође пожелели срећан Божић једни другима на матерњем и енглеском језику. У току трајања пројекта ђаци су се упознали са различитим европским језицима, видели како изгледају школе и учионице у другим државама и забавили правећи божићне честитке за другаре широм Европе!
06.03.2023.
"Политика за децу"
Разиграно и весело, уз мало треме, ђаци трећаци Основне школе „Јован Стерија Поповић“, са својим учитељицама Дубравком Левков, Јованком Стојковић, Весном Милеуснић, Маријаном Вељић и Драганом Ђокић Чоловић, 23.2.2023. године дочекали су госте на приредби припремљеној поводом 94. рођендана „Политике за децу“. Припремили су богат једночасовни програм пун стихова, рецитала, афоризама и песама. Направљена је и збирка песама у част роћендана „Политике за децу“. Свако дете је на тренутак покушало да буде песник. Написали су најлепше стихове, стихове из срца, плашећи се помало да ли су добри. Уз громогласно „Срећан рођендан!“, ђаци су пожелели да се и следеће године друже на исти начин са „Политиком за децу“, али и она са њима.
06.03.2023.
Пројекат вршњачке едукације „кућни љубимци“
У настојању да наставу учинимо бољом и занимљивијом у четвртак, 2.марта 2023.г је тим ученица 6/3 одржао 5 предавања на тему „Кућни љубимци“ ученицима другог разреда. Тим су чиниле Елена Митровић, Милица Вучетић, Теодора Цветков, Катарина Петровић и Ивана Латас.
Координатор тима и организатор активности је била Сузана Плавањац, педагог школе
Обавештење Дома здравља "Нови Београд"
ДОМ ЗДРАВЉА „НОВИ БЕОГРАД“
СЛУЖБА ЗА ЗДРАВСТВЕНУ ЗАШТИТУ ДЕЦЕ И ОМЛАДИНЕ
- Систематски прегледи деце у првом, трећем, петом и седмом разреду се обављају на основу „Правилника о садржају и обиму права на здравствену заштиту из обавезног здравственог осигурања и о партиципацијама“ за 2022. годину („Службени гласник РС“ бр.81/2022) а у складу са Правилником о номенклатури здравствених услуга на примарном нивоу здравствене заштите („Службени гласник РС“ бр. 74/2021). Систематски прегледи се заказују код изабраног лекара личним доласком у Дом здравља у којем дете има здравствени картон (објекат у Нехруовој 53 или Булевар маршала Толбухина 30), затим путем апликације мој доктор или позивом националног кол центра за заказивање 0113620000 (само уколико дете има изабраног лекара). Уколико дете нема изабраног лекара, родитељи могу личним доласком на шалтер, да одаберу лекара и закажу систематски преглед.
- На основу члана 17. Закона о заштити становништва од заразних болести („Сл. Гласник РС“,број 136/2020), члана 15. Правилника о имунизацији и начину заштите лековима ( „Сл. Гласник РС“, број 66/2022), као и Правилника о Програму обавезне и препоручене имунизације становништва против одређених болести („ Сл. Гласник РС“, број 65/2020), уређује се Стручно- методолошко упутство (СМУ) за спровођење обавезне имунизације становништва против одређених заразних болести које садржи СМУ за обавезну активну имунизацију лица одређеног узраста (обавезна је вакцинација детета у 8. разреду основне школе против дифтерије и тетануса). Уколико дете има здравствени картон у објекту Нехруова 53, вакцинација се заказује позивом на број телефона 011/2095-231 или личним доласком у објекат.
Уколико дете има здравствени картон у објекту Булевар маршала Толбухина 30, вакцинација се заказује код изабраног лекара личним доласком у објекат, затим путем апликације мој доктор или позивом националног кол центра за заказивање 011/362-0000 (само уколико дете има изабраног лекара). Уколико дете нема изабраног лекара, родитељи могу личним доласком на шалтер, да одаберу лекара и закажу вакцинацију.
- Обавештавамо вас да код изабраног лекара такође можете заказати и спровести препоручену вакцинацију против обољења изазваних хуманим папилома вирусом (ХПВ). Заказивање се врши личним доласком у Дом здравља у којем дете има здравствени картон (објекат у Нехруовој 53 или Булевар маршала Толбухина 30), затим путем апликације мој доктор или позивом националног кол центра за заказивање 0113620000 (само уколико дете има изабраног лекара). Уколико дете нема изабраног лекара, родитељи могу личним доласком на шалтер, да одаберу лекара и закажу вакцинацију.
- За попуњавање здравствених листа за путовања, а у циљу максималне ефикасности и очувања здравља деце у складу са епидемиолошким мерама, у прилогу вам шаљемо упутство за попуњавање истих и посебно скрећемо пажњу на тачке 3, 4 и 5. упутства. Попуњавање здравствених листа се заказује код изабраног лекара личним доласком у Дом здравља у којем дете има здравствени картон (објекат у Нехруовој 53 или Булевар маршала Толбухина 30), затим путем апликације мој доктор или позивом националног кол центра за заказивање 0113620000 (само уколико дете има изабраног лекара). Уколико дете нема изабраног лекара, родитељи могу личним доласком на шалтер, да одаберу лекара и закажу преглед.
Унапред се захваљујемо на сарадњи у очувању и унапређењу здравља деце школског узраста.
12.03.2022.
Обележили смо светски дан читања бајки, 26.фебруар
Поводом обележавања 26.фебруара , Светског дана читања бајки у трећем разреду је одржан тематски дан „Читамо бајке“.
Садржаји свих предмета су били изабрани из садржаја разних бајки, а у ченици су у оквиру слободних активности постављали и тематске паное о познатим писцима бајки Андерсену, браћи Грим, Пјеро-у, Десанки Максимовић.
У оквиру активности постављена су и два ликовна паноа. Први су приредили сви ученици трећег разреда и на њему су приказане слободно изабране бајке, а други је представио радове ликовно даровитих ученика на тему бајке „ Девојчица са шибицама“ и српских народних бајки.
24.08.2022.
Препоручене мере превенције COVID-19 у школама и установама ученичког и студентског стандарда
Опште мере превенције заразних болести укључујући и COVID-19 се обавезно примењују без обзира на епидемиолошку ситуацију:
- Примена санитарно-хигијенских мера у школској средини и установама ученичког и студентског стандарда (даље у тексту)
- Респираторна хигијена (даље у тексту)
Посебне мере спречавања и сузбијања COVID-19:
- Вакцинација као специфична мера превенције COVID-19 се препоручује свим особама старијим од 12 година у складу са Стручно-методолошким упутством за ванредну препоручену имунизацију против covid-19 у Републици Србији
овде преузмите изворни документ
- >Лица оболела од заразне болести COVID-19 изолују се и лече у објектима који су посебно одређени и припремљени за изолацију и лечење оболелих. Изузетно лица код којих је тестирањем утврђено присуство вируса SARS-CoV-2, а код којих није утврђено присуство ниједног симптома или знака заразне болести COVID-19, односно код којих тежина болести не захтева лечење у болничким условима, изолују се и лече у кућним условима у трајању од седам дана, а изолација се прекида без тестирања. Оболела лица са примарном или секундарном имунодефицијенцијом се изолују у трајању од 14 дана, а стање имунодефицијенције утврђује лекар примарне здравствене заштите.
- У случају појаве потврђених случајева COVID-19 у школама, ученичким и студентским домовима, управа установе је у обавези да обавести епидемиолога територијално надлежног института/завода за јавно здравље или друге надлежне установе (Завод за здравствену заштиту студената) који прописује мере сузбијања инфекције.
ПРИМЕНА САНИТАРНО-ХИГИЈЕНСКИХ МЕРА У ШКОЛСКОЈ СРЕДИНИ И УСТАНОВАМА УЧЕНИЧКОГ И СТУДЕНТСКОГ СТАНДАРДА
Адекватни санитарно-хигијенски услови у школама и установама ученичког и студентског стандарда су неопходни за добро здравље, добро учење и одржавање активности ученика, наставног и ненаставног особља и превенцију и контролу заразних болести укључујући и COVID-19.Санитарно-хигијенски услови подразумевају приступ и доступност:
- води за пиће у довољним количинама за све и увек када постоји потреба;
- довољном броју чистих и функционалних тоалета одвојених по полу и снабдевених
- потрошним материјалом за све и увек када постоји потреба;
- довољном броју функционалних уређаја за прање руку снабдевених водом и сапуном за све и увек када постоји потреба.
У школској средини и другим установама потребно је редовно спроводити следеће санитарно-хигијенске мере:
1. Редовно прање руку
Едуковати ученике, наставно и ненаставно особље о значају редовног прања руку и о томе како се правилно одржава хигијена руку у циљу спречавање ширења инфекције, демонстрацијом и постављањем постера, као подсетника о правилном прању руку, на свим местима где се руке перу. Едуковати их да не додирују очи, нос и уста неопраним рукама. Час одељенског старешине искористити за едукацију ученика.Како? Водом и сапуном у трајању од најмање 20 секунди или употребом дезинфекционог средства на бази 70% алкохола. Дезинфекција руку средствима на бази 70% алкохола не може заменити прање руку водом и сапуном уколико су руке видно запрљане. После три до четири извршених дезинфекција руку, обавезно опрати руке водом и сапуном.
Када? Обавезно при уласку у школу, пре јела, после одласка у тоалет, пре спремања хране, након обављања респираторне хигијене (истресања носа, кашљања у марамицу итд), после игре (нпр. после великог одмора, после часа физичког васпитања) и мажења животиња, када су руке видно запрљане, након повратка из школе и увек када постоји потреба.
Где? На свим улазима у школу, на излазу из сале за физичко, на улазу у ученички/студентски ресторан или у ученички/студентски дом поставити дезинфекциона средства на бази 70% алкохола (користити их уз обавезни надзор наставника/дежурног наставника). На свим уређајима за прање руку поставити течни сапун (нпр. тоалети, учионице). Функционални уређаји за прање руку су једино они уређаји са исправним славинама и чесмама, водом и сапуном.
2. Редовно чишћење школске средине, ученичких и студентских домова
Едуковати представнике локалних самоуправа, директоре школа и других установа, наставно и ненаставно особље о значају редовног чишћења и дезинфекције за спречавање ширења инфекције (ради обезбеђења довољних количина средстава за чишћење и дезинфекцију и како би се успоставиле процедуре за редовно чишћење и дезинфекцију).Како? Механичко чишћење водом и сапуном или детерџентом, трљањем и стругањем, почев од чистијих ка прљавијим површинама, крећући од оних постављених више ка нижим, завршно са подом. Редовно чишћење се врши коришћењем чистих крпа (различите за различите површине и просторије, нпр. посебна за WC шољу, лавабо, подове, клупе…) и свежих раствора средстава којима се чисти. Употреба средстава на бази хлора се не препоручује. Поступак дезинфекције одређеног простора или установе подразумева низ процедура у којима се употребљавају различите методе и дезинфекциона средства. Дезинфекцију обављају овлашћене установе и стручна и обучена лица онда када за то постоји оправдана потреба. Дезинфекција коју може да обави особље установе се односи само на дезинфекцију заједничких предмета и површина који се често додирују (школске клупе, столови у трпезарији, спортска опрема, кваке, ручке на прозорима, школски прибор – шестар, лењир), и то искључиво средствима на бази 70% алкохола и након механичког чишћења видљиво запрљаних површина. Неконтролисана и некритичка употреба дезифицијенаса може довести до низа негативних ефеката по здравље ученика, наставног и ненаставног особља као што су: иритација коже и појава алергија, екцема и других промена на кожи, иритација слузокоже респираторних путева (носа, ждрела, плућа) и погоршање или појава астме, опструктивне болести плућа и др. Распрскавање дезифицијенса се не препоручује, већ умакање и натапање тканине. При коришћењу дезинфекционих средстава водити рачуна о правилној примени према упутству произвођача (намена, концентрација, начин употребе и неопходно контактно време). Препоручује се прављење плана чишћења (ко чисти, када, на ком спрату, итд).
Када? Обавити чишћење пре почетка рада и свакодневно, минимум два пута дневно. Дезинфекцију заједничких предмета који се често додирују вршити неколико пута дневно.
Шта? Простор и површине (подови, зидови, врата и друге површине које користи већи број особа: школске клупе и столови, столице, кваке, прекидаче за светло, ручке ормарића, славине, WC шоље, водокотлићи, лавабои), прибор (школски шестар, лењир) и опрема у тоалетима, учионицама, зборницама, сали за физичко васпитање (спортски реквизити), у кухињама и трпезаријама.
3. Редовна набавка основног потрошног материјала
Обезбедити довољне количине средстава за чишћење и дезинфекцију и успоставити процедуре за редовну набавку средстава за чишћење и дезинфекцију. Како? Заједничким радом установе и заједнице (надлежне локалне самоуправе и родитеља) за добијање подршке за обезбеђивање основног потрошног материјала (кроз, на пример, оснивање родитељског одбора за санитарно-хигијенске услове). За дугорочно обезбеђивање средстава за адекватно одржавање санитарно-хигијенских услова, размотрити навођење трошкова под посебном буџетском линијом у буџету установе.Када? Обезбедити дневну снабдевеност основним потрошним материјалом према обиму потрошње.
Шта? Основно: сапун, тоалет папир, убруси за једнократно коришћење, кесе за канте за смеће, средства за чишћење, дезифицијенси на бази 70% алкохола и производи за чишћење (крпе, џогери).
4. Редовна провера функционалности уређаја за снабдевање пијаћом водом, санитацијом и хигијеном
Како? Препоручује се састављање плана редовне провере функционалности са јасно одређеним активностима, специфичним улогама, задацима, распоредом и буџетом за дневно одржавање, чишћење и поправке, као и редовно праћење спровођења плана.Када? Најмање једном дневно извршити проверу уређаја за водоснабдевање, санитацију и хигијену. Више пута у току дана, у зависности од броја особа присутних у школи, проверити снабдевеност потрошним материјалом и допунити га по потреби.
Шта? Уређаји и инсталације за водоснабдевање, санитацију и хигијену (славине, лавабои, WC шоље, водокотлићи). Проверити њихову исправност и функционалност (нпр. присуство воде и сапуна и/или дезифицијенса на бази алкохола на сваком месту за прање или дезинфекцију руку, исправност водокотлића и WC шоља). Не заборавите на адекватну припрему водоводних инсталација након дужег некоришћења (распусти, празници, викенди) како би одржали исправност испоручене воде преко система јавног водоснабдевања, односно индивидуалног извора.
Како?
- Спровести испирање водоводне мреже у објекту на следећи начин: отворити све славине и тушеве и пустити да вода истиче све дoк сe нe испусти цeлa зaпрeминa вoдe у цевима, односно док вoдa нe пoприми свoje уoбичajeнe кaрaктeристикe (изгуби евентуално присутну боју и мутноћу и устали јој се температура).
- Спровести термичку дезинфекцију унутрашње мреже на следећи начин: загрејати воду у бојлерима на температуру од 70 до 80 °С и након четири сата испуштати воду преко славина и тушева у минималом трајању од пет минута.
- У системима са топлом водом температура воде мора бити већа од 50 °С.
- У систему за хладну воду температура воде мора бити испод 20 °С.
- Неопходно је редовно контролисање и одржавање славина и тушева: скидање и чишћење свих додатака (мрежица, розета и сл), као и редовна замена дотрајалих елемената.
- Потребно је једном годишње очистити и дезинфиковати грејаче на бојлерима, по потреби и чешће.
5. Редовно проветравање свих просторија
Едуковати ученике, наставно и ненаставно особље о значају редовног проветравања просторија у циљу спречавање ширења инфекције. Час одељенског старешине искористити за едукацију ученика. Како? Искључиво природним путем (отварањем прозора), без употребе вештачке вентилације и климатизације централизованог затвореног типа.Када и колико? Обавезно за време сваког школског одмора и између смена. Уколико временски услови дозвољавају, препоручује се држање отворених прозора и током трајања наставе.
6. Редовно уклањање отпада
Како? Отпад одлагати у кесе у канте за смеће, по могућству са поклопцем и са педалом за ножно отварање како би се избегло додиривање површине канте. Употребљене маске за једнократну употребу (не односи се на платнене маске) одложити у кесу, кесу завезати и бацити у канту за смеће. Кесе са отпадом завезати пре бацања у контејнер и даље третирати у складу са процедуром за управљање комуналним отпадом, уз прописане мере заштите.Када? Свакога дана и по потреби више пута дневно проверавати да ли су канте пуне и безбедно их празнити. Отпад одлагати у складу са процедуром за управљање отпадом, уз прописане мере заштите.
Шта? Сав комунални отпад који настаје у току дана током активности и боравка у школи, односно другој установи.
РЕСПИРАТОРНА ХИГИЈЕНА
Да би се спречило преношење свих респираторних инфекција, укључујући COVID-19, следеће мере контроле инфекције се препоручују свим особама са знацима и симптомима респираторне инфекције за задржавање респираторног секрета:- Покрити уста и нос марамицом при кашљању или кијању или у недостатку марамица кашљати или кијати у рукав у превоју лакта;
- У најближу посуду за отпад одложити марамицу након употребе;
27.01.2022.
Свети Сава
„Свети Сава је извадио прву личну карту српског народа, и од њега знамо ко смо, како се зовемо и коме припадамо… Прича о Светом Сави је најдужа прича коју прича српски народ… Он је наша најраспростањенија и најсвестранија личност. Он је покупио у себе и обезбедио вечност свим нашим вредностима и врлинама…“ – ово су само неке од речи које су изрекли великани о великом Светом Сави.
Растко Немањић се родио као трећи син жупана Стефана Немање и Ане око 1175. год. Са петнаест година добио је од оца на управу област Хум, а на очевом двору стекао велико образовање. Међутим, напустио је све и отишао на Атос, у Свету Гору, у један руски манастир, где се замонашио и постао монах Сава. Када му се отац Немања, замонашен као Симеон, касније придружио у Светој Гори, заједно су подигли српски православни манастир и највећу задужбину – Хиландар. Скоро две деценије је Сава провео у Светој Гори, а у Србију се вратио доневши часне мошти свог упокојеног оца, које су постале симбол тадашње српске државе. Помагао је својој браћи, Стефану Првовенчаном, српском краљу, и жупану Вукану да владају српским земљама, да одржавају добре односе са суседним народима и владарима, да учврсте православну веру у српски народ и оснаже и одрже српске земље. За српску цркву, пре читава два века, издејствовао је самосталност и постао први српски архиепископ. У два наврата обилазио је Свету Земљу и Јерусалим. Умро је на повратку из Јерусалима 1234. год. у Бугарској и тамо био сахрањен, али су његове мошти касније пренете у Србију, у манастир Милешеву. Српска црква га је тада канонизовала у свеца. Његове мошти су у 16. веку спаљене на Врачару у Београду, али то није уништило, већ увећало и учврстило култ овог светитеља, не само у српском, него и у другим народима на Балкану. Кнез Милош Обреновић је 1832. године законом увео државно светковање Савиндана (по старом календару 14. јануар, а по новом 27. јануар), а од 1841. тај дан се прославља и као школска слава широм Србије, коју празнују ђаци и просветни радници. У многим крајевима овај дан се прославља као сеоска или градска слава, у многим домаћинствима као крсна слава, а и занатлије га славе као заштитника појединих заната и еснафа.
Лик и дело Светога Саве дубоко су укорењени у српску историју, традицију, културу, у православну веру која се по њему назива и Светосављем. Срби га славе, величају и поштују као утемељивача православља и српске државности, као просветитеља и учитеља, књижевника и ствараоца, духовног оца и светитеља, али и као лекара, исцелитеља, заштитника обичног народа, деце, убогих и немоћних, као великог задужбинара и добротвора.
31.12.2021.
Божићне честитке широм Европе
Божићне честитке су стигле од другара широм Европе у оквиру eTwinning пројекта “Christmas Cards Around Europe”. Направили смо од њих један занимљив пано. Ученици одељења 3/4 и 3/5 су били веома мотивисани да учествују у пројекту и веома су се обрадовали честиткама које су добили.
12.12.2021.
Наша школа је и ове године део међународног пројекта „Божићне честитке широм Европе“ / „Christmas cards around Europe” на образовном порталу eTwinning. Ученици одељења 3/4 и 3/5, заједно са својим учитељицама и наставницом енглеског језика, су ручно правили божићне честитке, које су затим поштом послате у 14 основних школа из 12 различитих европских држава (Шведска, Немачка, Шпанија, Португалија, Италија, Словачка, Словенија, Турска, Пољска, Грчка, Румунија, Бугарска и наравно ми – Србија). Поред тога, снимљени су и кратки видео записи кретивног процеса израде честитки у свакој од школа учесница. Ученици су на снимку такође пожелели срећан Божић једни другима на матерњем и енглеском језику. У току трајања пројекта ђаци су се упознали са различитим европским језицима, видели како изгледају школе и учионице у другим државама и забавили правећи божићне честитке за другаре широм Европе!
22.10.2021.
Дан Школе
Основна школа „Јован Стерија Поповић”
Војвођанска 61, 11070 Нови Београд
РЕЧ ДИРЕКТОРА
Данас, 22. октобра 2021. године, прослављамо Дан школе.
Прослављамо 62. рођендан у овој школској згради и под именом
ОШ „Јован Стерија Поповић“, Нови Београд.
Наша школа наставља дугу традицију школа које су радиле на територији Бежаније Доњег Срема. Још почетком 18. века налазимо податке о школи у Бежанији, а у Решењу о оснивању ОШ „Јован Стерија Поповић“, налази се податак да је утврђено да школа у селу Бежанија постоји од 1889. године.
У садашњој школској згради школа ради од 22. октобра 1959. године, а на исти дан је, 1944. године, Бежанија ослобођена од фашистичких окупатора. Током времена, из наше школе настале су и околне школе и свакој смо дали део наше снаге и енергије за напредак.
Годину за годином учимо, дружимо се, растемо и припремамо за даље образовање. Искуства и пријатељства ширимо и са другим школама у Србији, Словенији и Европи. Наш песнички фестивал „Изданци“ већ 20 година траје и постао је интернационални догађај.
Све што смо урадили током ове 62 године, сведочи о смислу, вредности које постижемо и оправдава то да дух Стерије траје и шири се сваком новом генерацијом која пође у први или заврши осми разред.
Ове године, због епидемиолошке ситуације, Дан школе обележавамо онлајн програмом.
Свим ученицима и запосленима честитам Дан школе, желим да буду здрави и молим да поштују све хигијенско–безбедносне мере заштите.
У Београду, 22. октобра, 2021. г. | Директор школе Дејан Павковић |
26.09.2021.
Европски дан језика
15.09.2021.
Представљамо вам националну платформу
Чувам те
Обавештавамо Вас да је почела са радом прва национална платформа за превенцију и заштиту од насиља – ЧУВАM TЕ.
Ова платформа има за циљ да координише и јача интерсекторску сарадњу свих институција у борби против насиља.
Платформа Чувај ме (cuvamte.gov.rs) својим садржајима пружа подршку ученицима, наставницима и родитељима. Континуирано ће се објављивати информације и едукативни материјали из области превенције и заштите од насиља.
Посебна новина коју платформа пужа и могућност on line обука за ученике, наставнике, али и за родитеље.
20.08.2021.
Обавештење за родитеље будућих првака:
Поштовани родитељи,
Уколико је ваш првак треће, четврто,… дете, а свви старији су на на редовном школовању или сте корисници социјалне помоћи, молимо вас да се јавите школи због добијања бесплатних уџбеника за први разред.
Управа школе
22. септембар 2020.
Препоруке
за безбедан
боравак у школи
видео
Презентација
школе
Аутор
Маријана Вељић